中国人民银行


中国人民银行关于严禁发放无指定用途个人消费贷款的通知

银发[2001]330号

人民银行各分行及金融监管办事处、营业管理部，省会(首府)城市中心支行，深圳、大连、青岛、宁波、厦门市中心支行，国有独资商业银行，股份制商业银行：

　　中国人民银行《关于开展个人消费贷款的指导意见》颁发以来，各商业银行积极开拓个人消费信贷业务，相继开展的个人住房、助学、耐用消费品等消费贷款业务均有不同程度的较快发展，对引导居民消费、扩大内需，促进信贷结构调整、支持国民经济发展发挥了积极作用。但是，也发现一些商业银行违反《贷款通则》的有关规定，发放了一些无指定用途的个人消费贷款，增加了金融风险。对于上述违规行为，中国人民银行已经明令禁止。为切实防范信贷风险，积极稳妥地推进个人消费信贷业务的开展，现就有关事项通知如下：

　　一、中国人民银行重申，城乡居民申请个人消费贷款，要如实申报用途，商业银行要认真审核，任何商业银行均不得发放无指定用途的个人消费贷款。

　　二、各商业银行要对个人消费信贷业务进行总结检查。凡是个人消费贷款具体管理办法不符合上一条规定和人民银行有关规定的，要及时进行修改；凡是已发放无指定用途的个人消费贷款，要按时收回，不得展期；向银行内部职工发放的此类贷款，要提前收回。各商业银行分支行要将检查结果于2001年11月20日前报其总行并抄报当地人民银行分支行；各商业银行总行要将本行检查、清理的情况，于11月底前报人民银行总行。

　　三、人民银行分支行、营业管理部要组织力量对辖区内各商业银行的自查情况进行抽查，抽查结果于2001年11月30日前报总行。同时，在今后工作中要加强对商业银行个人消费信贷业务的监管。

　　四、在商业银行自查和人民银行抽查过程中，对发现违反规定擅自发放无指定用途个人消费贷款，情节严重的或造成损失的，要按有关规定严肃处理有关责任人。处理情况由各商业银行总行和人民银行分行(营业管理部)、监管办分别报人民银行总行。

　　五、人民银行继续鼓励和支持商业银行的业务创新和开发新的业务品种。但是，各商业银行创办新业务必须符合《贷款通则》等有关法规，必须按有关规定向人民银行报批或备案。

　　请人民银行各分行、营业管理部将本通知转发辖内城市商业银行、城乡信用社。

中国人民银行

二○○一年十一月一日

教育部


教育部关于印发《调整高中思想政治课有关教学内容的方案》的通知

（2002年4月26日）
教基〔2002〕6号



　　为适应2003年开始全国高考提前一个月进行的改革措施，我部对涉及高考的有关高中教学科目的内容进行了调整，现将《调整高中思想政治课有关教学内容的方案》（以下简称“《方案》”）印发给你们，并就贯彻实施提出以下要求：

　　一、本次高中思想政治课调整的主要目的是删减有关“繁难偏旧”的教学内容，减少容量，以适应高考提前、教学时间减少的客观情况。因此，所调整、删减的内容将不作为2003年以后高考要求。未做调整的内容，仍依照《普通高中思想政治课课程标准（试行）》要求执行。

　　二、各级教育行政部门要及时将《方案》下发到高中思想政治课教师手中，以便他们了解调整内容，认真做好教学调整工作。

　　三、有关教材编写、出版单位要根据《方案》要求，及时修订教材，确保2003年秋季开学后使用。修订后的教材要报我部备案。各地在执行过程中如有疑问，可与我部基础教育司联系，联系电话：010-66096412。

　　　　　　　　　　　　调整高中思想政治课有关教学内容的方案

高中一年级（经济常识部分）

删去前言教学内容中“经济是指在一定生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中所结成的人与人之间的关系”这一概念及基本要求中“经济的基本含义”的识记要求。
删去第一单元“商品与商品经济”中“社会分工和生产资料属于不同的所有者是商品经济存在的两个条件”和“商品经济的发展”两个知识点的教学内容，以及相应的基本要求中识记“商品经济存在的条件”和“商品经济有简单商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型”的要求。

删去第二单元“社会主义经济制度和社会主义市场经济”中“以生产资料资本主义私有制为基础，以资本家获得剩余价值为生产目的，是资本主义市场经济的基本特征”的教学内容，及识记“资本主义市场经济的基本特征”的基本要求。

删去第三单元“企业和经营者”中关于“企业按经营内容、所有制性质、规模和组织形式，可划分为不同的类型”的教学内容和基本要求中相应的识记“企业的分类”的要求。

删去第八单元“当代世界市场和我国的对外贸易”中关于“世界市场价格是世界市场上商品交换的价格，是国际商品价值的货币表现”的教学内容，以及识记“世界市场价格的基本含义”的要求。

高中二年级（哲学常识部分）

删去第一单元“一切从实际出发”中关于“正确的思想意识和行动是主观对客观的符合；错误的思想意识和行动是主观对客观的背离”的教学要求。

删去第二单元“联系地、发展地看问题”中关于运用“根据事物前后相继的历史联系，说明几个历史事实的因果关系；分析一事物与周围其他事物的联系，对几个世人注目的当代人类活动可能产生的影响作出判断”的基本要求。

删去第五单元“透过现象认识本质”中关于“概念、判断、推理在思维中的主要作用”的教学内容以及“结合实例，指出概念、判断、推理在思维中的主要作用”的理解要求。

删去第七单元“选择高尚的人生目标”中关于“人类探求社会理想经过了漫长的历程”的教学内容，以及基本要求中识记“人类探求社会理想的历程”的要求。
高中三年级（政治常识部分）

删去前言中“政治是经济的集中表现；政治是阶级之间的关系和斗争；政治的核心问题是国家政权问题”的教学内容，以及“分析政治同经济、阶级、国家政权的关系”的理解要求。

删去第一单元“我国的国家制度”中关于“正确处理中央和地方的关系”和“国家职能是通过国家机构来实施的”两个知识点的教学内容，相应的在基本要求中删去“结合实例，分析说明必须遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性和积极性的原则”的运用要求和“分析国家职能和国家机构的关系”的理解要求。

删去第二单元“我国的政党和政党制度”中关于“政党是指集中代表一定阶级、阶层和社会集团的利益并以夺取、行使或参与行使国家权力为目标的政治组织”和“政党制度是指由国家法律规定或政治生活形成的政党领导、参与国家政权或干预政治的制度”两个知识点的教学内容。

删去第三单元“我国的民族和宗教”中关于“我国现阶段存在宗教的原因”的教学内容以及“分析我国现阶段存在宗教的原因”的理解要求。